Dabu iepazīst, tajā darbojoties — vērojot dzīvniekus, makšķerējot, lasot ogas, būvējot būdiņas un uzdodot jautājumus par redzēto. Ar šādu pieeju Dānijas Mednieku asociācija kopā ar vēl 15 organizācijām un institūcijām iesaistījusies valsts mēroga partnerībā, lai stiprinātu Bērnu un dabas centra darbu.
Iniciatīvas mērķis ir panākt, lai vairāk bērnu regulāri pavadītu laiku dabā, iegūtu praktisku pieredzi un veidotu izpratni par savu atbildību pret apkārtējo vidi. Dānijas piemērs ir vērtīgs arī Latvijai: mednieku zināšanas un pieredze var būt nozīmīgs resurss bērnu izglītošanā, īpaši sadarbībā ar skolām, ģimenēm un dabas aizsardzības organizācijām.
Izpratne par dabu neveidojas pati no sevis
Dānijas Mednieku asociācija dalību partnerībā saista ar nepieciešamību mazināt atsvešināšanos no dabas. Ja bērni un pieaugušie arvien retāk tajā uzturas un darbojas, samazinās arī iespējas pašiem iepazīt dabas procesus.
Asociācijas savvaļas dzīvnieku apsaimniekošanas, interešu pārstāvības un izglītības direktors Nīlss Sendergords uzsver, ka izpratne par dabas likumsakarībām veidojas, apvienojot zināšanas ar pieredzi un aktīvu darbošanos.
Ar sugu nosaukumu apgūšanu vien nepietiek. Bērnam vajadzīga iespēja kāpt kokā, makšķerēt, lasīt ogas vai uzbūvēt slēptuvi. Vēlāk dzīvē šī saikne ar dabu var izpausties arī medībās. Būtiskākais ir iemācīties dabā darboties ar cieņu un izpratni.
Šāda pieeja ir pazīstama arī Latvijas medniekiem. Dzīvnieku pēdas, barošanās vietas, sezonālās pārmaiņas un dažādu sugu savstarpējās attiecības kļūst saprotamākas, ja tās iespējams ieraudzīt dabā un pārrunāt ar zinošu cilvēku.
Dabas izmantošana un aizsardzība ir savienojamas
Dānijas Mednieku asociācijas ieskatā ilgtspējīga dabas resursu izmantošana un dabas aizsardzība viena otru papildina. Cilvēks, kurš pazīst dabu un saprot tās nosacījumus, var labāk apzināties arī nepieciešamību to saglabāt.
Tas ir būtisks vēstījums arī Latvijas sabiedrībai. Dabas iepazīšana ietver gan vērošanu, gan izpratni par pārtikas izcelsmi, dzīvnieku dzīves cikliem un cilvēka ietekmi uz vidi. Bērniem ir svarīgi vecumam atbilstošā veidā skaidrot arī sarežģītus jautājumus: kāpēc dzīvniekiem vajadzīgas piemērotas dzīvotnes, kā rodas postījumi un kādēļ atsevišķos gadījumos nepieciešama populāciju apsaimniekošana.
Mednieki šādās sarunās var dot praktisku pienesumu. Vienlaikus bērnu izglītošanā svarīga ir atvērtība jautājumiem un iespēja pašiem novērot, domāt un izdarīt secinājumus.
Trīs virzieni bērnu iesaistei
Bērnu un dabas centrs darbu sāk ar trim lieliem projektiem, kuru kopējais divu gadu budžets ir aptuveni 1,4 miljoni eiro.
Pirmais projekts veicinās aktīvas rotaļas ārā, nodrošinot iespējas bērniem ar atšķirīgu sociālo pieredzi un ģimenes apstākļiem. Vecāki, pedagogi un organizācijas saņems praktiskas idejas un rīkus, lai vairāk rotaļu pārceltu dabā.
Otrais projekts meklēs veidus, kā iesaistīt bērnus un jauniešus lēmumos par nākotnes ainavu. Dānijā tas ir īpaši aktuāli saistībā ar plānotajām zemes izmantošanas pārmaiņām, tostarp lauksaimniecības zemju pārveidošanu mežos un dabas teritorijās.
Trešais projekts paredzēts skolām. Triju pašvaldību skolotāji sadarbībā ar pētniekiem izstrādās metodes, kā regulāri organizēt jēgpilnas mācības ārpus klases.
Visus virzienus vieno vēlme padarīt dabu par ierastu bērnu ikdienas daļu. Vienreizējs izbrauciens var radīt interesi, bet regulāra pieredze dod iespēju pamanīt pārmaiņas, nostiprināt zināšanas un justies dabā drošāk.
Vērtīga pieeja arī Latvijai
Dānijas partnerībā apvienojušās mednieku, dabas aizsardzības un brīvā laika organizācijas, universitātes un izglītības iestādes. Centra kopējais piecu gadu budžets ir 30 miljoni Dānijas kronu jeb aptuveni četri miljoni eiro. Lielāko finansējuma daļu nodrošina Nordea un Villum fondi.
Latvijai nozīmīga ir tieši šī sadarbības pieeja. Mednieku kolektīvi var palīdzēt iepazīt vietējo dabu, skolotāji — sasaistīt pieredzi ar mācību saturu, bet pētnieki un dabas aizsardzības speciālisti — papildināt to ar zinātnisku skaidrojumu. Pašvaldības un ģimenes savukārt var palīdzēt šādas nodarbības padarīt pieejamas plašākam bērnu lokam.
Praktiski tās varētu būt pēdu izziņas pastaigas, dzīvotņu vērošana, iepazīšanās ar medību suņa darbu, sarunas par pārtikas izcelsmi vai kopīgi dabas apsaimniekošanas darbi. Svarīgi, lai aktivitātes būtu drošas, bērnu vecumam piemērotas un dotu iespēju līdzdarboties.
Dānijas centra 2024. gadā veiktajā aptaujā aptuveni puse vecāku norādīja, ka vēlētos, lai viņu bērni vairāk laika pavadītu dabā. Līdzīgu vēlmi pauda arī aptuveni puse bērnu. Šie ir Dānijas dati, tomēr tie rosina arī Latvijā jautāt: vai bērniem ir pietiekami daudz pieejamu iespēju būt dabā un vai mēs, pieaugušie, palīdzam tās izmantot?
Mednieku organizācijām te ir iespēja iesaistīties ar savām zināšanām, vietējo pieredzi un gatavību sadarboties. Bērna interese var sākties ar vienu mežā pamanītu pēdu un cilvēku, kurš palīdz saprast, kam tā pieder.
Raksts tapis sadarbībā ar Medību saimniecības attīstības fonda atbalstu
